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数字化地理教室

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数字化地理教室教学目标

1、满足日常教育教学需要,兼顾研究性学习、校本课程开发和兴趣小组活动。
2、充分运用现代教育技术,突破时间与空间的限制,为学生提供更多科学信息,让学生学会运用地球仪和多媒体球幕投影系统来定位并获取有关人、区域和环境的信息。
3、让学生学会使用和构建地图,为启发式、探究式、讨论式、参与式教学创造条件。

4、选择和使用间接地理信息证据——卫星遥感影像和其他资料来进行学习,将地理科学发展前沿渗透于课堂教学中。
5、建立富有多样性、选择性的地理教学环境,满足学生探索自然奥秘、认识社会生活环境、掌握现代地理科学技术方法等不同学习需要。
6、掌握运用3S 技术处理、呈现和分析地理证据,了解如何创建虚拟真实的三维地理空间环境,分析地理问题。


数字化地理教室设计理念
1、以满足实际教学为主,兼顾研究性学习、校本课程开发和兴趣小组活动;
2、突出地理学科的前沿及科学教育特点,突出自然地理与人文地理相结合的特点;
3、充分运用现代教育技术,以数字化为主导,突破时间与空间的限制,为学生提供更多高质量的、更新的科学信息,及时将最新成果纳入教学过程;

4、打破传统地理教室的单一展示功能,满足学生不同的地理学习需要,建立富有多样性、选择性的地理教学环境,满足学生探索自然奥秘、认识社会生活环境、掌握现代地理科学技术方法等不同的学习需要;
5、支持、支撑由过去依托于传统的课堂和传统的媒体与技术的讲授式教学模式,转向依托于数字化信息技术环境的自主学习、协作学习的发展式教学模式。

数字化地理教室核心装备

1多媒体球幕投影演示系统,是高之博根据教育部最新颁布的装备标准及新课程标准而自主研发的一款将计算机信息技术应用到初中、高中地理学教学中的一种现代化数字教学平台,它是利用投影技术和软件技术相结合,能够更加立体动态直观的显示地理天文学科知识,模拟各种地理现象及星体运动过程,从而实现多屏互动式教学,丰富教学手段,创新教学方式。

高之博提供多媒体球幕投影演示系统的一站式服务,包括售前提供解决方案,设备选型比较,设计教室效果图,工程施工多媒体集成等;售后提供专业讲师培训、远程技术支持;同时提供免费软件升级,主动推送资源等多项服务内容。

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2地理交互式学具更加强调学生的动手能力,通过地理万博max手机版活动、地理实验等,使学生具有初步的创新精神、万博max手机版能力、科学素养和人文素养以及环境意识。

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3、立体语音地图适用于中小学地理专用教室,创新地图设计,智能点读,无线信号传输,有效帮助学生建立地理空间概念,开拓视野,激发想象力,培养学生的形象思维能力和空间想象能力。

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